導入事例長崎県対馬市さま | NTTコミュニケーションズ法人のお客さま

国境の島・対馬市。昔から大陸との交流が盛んに行われてきた対馬市は地域の未来を担う子どもたちが、これからの国際化社会に対応できるようICT教育を推進。LTEタブレット1,320台を導入し、市内にあるすべての中学校（13校）の全生徒と教員に貸与するとともに、すべての小学校（19校）にも児童たちが授業で使えるよう整備した。

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導入前・導入後の比較

導入前の課題		導入後の成果
1	都市部の学校に比べると、対馬市には立地的に不便な学校がある。そのような不便さを感じない教育環境を整備したかった。	1	立地条件に関係なくインターネットでいろいろな情報を取得できる。いつでもどこでも知りたいことがすぐに調べられる。
2	Wi-Fiを検討したが、各学校でたくさんのタブレットを同時に使用するにはネットワークの再構築に多額の経費が必要だった。	2	ネットワークを再構築する必要がないので比較的少ない経費で導入できた。ドコモのサービスエリアが広く、市内すべての学校で使える。
3	ICTスキルを習得してもらうため自宅でも利用してほしかったが、Wi-Fi環境の有無で学習環境の格差が生じるのを避けたかった。	3	生徒全員が自宅で活用。また、アクセス制限を厳しく設定することで深夜の通信を制限し、有害なサイトへのアクセスを防いでいる。

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お客さまの声

【導入のきっかけ】
より多くの教科でICT教育を実施したい

長崎県対馬市市町比田勝尚喜氏長崎県対馬市教育委員会学校教育課主幹梅野秀樹氏対馬市立東部中学校教員森崎淳一氏

文部科学省が推進する「教育の情報化」を受け、対馬市ではICT教育の導入を検討するとともに、立地的な不便さを感じない教育環境を整備したいと考えていました。

既存のパソコン教室を拡充する案もあリましたが、教室での授業に限定されることから限られた教科でしか使われていませんでした。

より多くの教科でICT教育を実施するため検討されたのが機動性のあるタブレットでした。当初はWi-Fiで生徒全員のタブレットをネットワークにつなごうと考えましたが、ネットワークの再構築などに経費がかさむことが判明し、それに比べるとLTEのほうが初期の経費が少なくランニングコストも低いことがわかりました。また、中学生に関しては持ち帰り学習にも活用したいと考えていましたので、Wi-Fi環境の有無が学習環境の格差にならないよう、LTEタブレットを導入しました。

【導入効果】
いつでもどこでも使えるLTEタブレット　さまざまな機能が学習意欲をアップ

「LTEタブレット」の通信費用は対馬市が負担しています。多額ではありますが対馬市の将来を担う子どもたちのため、確かな学力と豊かな心を育てる教育を推進する経費として承認していただきました。対馬市内どこでも使えますので、校内はもちろん、持ち帰り学習や校外での調べ学習にも活用されています。いつでもどこでも使えるのはICTスキルの向上にもたいへん有効だと感じています。

自宅で使用することについては、有害サイトにアクセスするのではないかと心配する声がありましたので、事前に2か月間の実証実験を行い、その結果をもとに適切なアクセス制限を設けています。通信可能時間についても午後10時までと設定し、それまで自由に使えるようにしています。英単語の発音をスピーカー機能で確認したり、カメラ機能を使って学習したりするなど、さまざまな機能により生徒たちの学習意欲がアップしています。

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